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教学工作总结小学语文三年级|小学三年级语文教

教授教化事情总结小学语文三年级|小学三年级语文教授教化事情总结第一学期

韶光荏苒,蓦然追念,一学期的教授教化又要停止。回首本学期的语文教授教化事情,我感叹很多,教授教化中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力办理。现将本学期的语文教授教化事情总结如下:

一、创设平等、生动的讲堂氛围。

西席在新课程中最大年夜的是角色的变更,将不再是常识的传授者和治理者,更是门天生长的匆匆进者和向导者。在教授教化中,结合本班的特征,我在讲堂上创设富厚的教授教化情境,如猜灯谜、画画、讲故事等,我努力向导门生从传统的吸收进修转变为商量进修,让门生育成优越的进修习气,掌握进修的策略和成长能力,创设富厚的教授教化情境,引发门生的进修念头和进修兴趣,充分调动门生的进修积极性。对答得好的,我会顿时表扬;有错的,也及时进行鼓励。使门生从中受到浸染和陶冶,从而引发出进修的无限热心和创造希望,使他们尽心尽力地投入进修,前进对进修活动的积极性。

二、狠抓根基常识和基础技能。

因为三年级时是中年级的迁移改变点,假如处置惩罚欠勤门生的能力很难提升。我班门生常识根基水平参差不齐。为了夯实门生根基常识和基础技能,我提前根据门生的日常平凡体现把门生分为不合的小组,因材施教,赓续前进门生的常识水平。比如,在书写方面,我大年夜力强调规范性,要求行款划一,笔迹工致,并努力降服错别字,我让写字不好的同砚天天在小黑板上写一课生字。又如,在进修生字方面,为了让门生加倍深刻和留意人轻易写错的字,让门生在黑板上比赛,为了使进修生字不灰心丧气,我使用"小师长教师教生字的措施"或领读 、赛读的措施教授教化,这样门生进修的积极性飞腾,而且留意力也集中,当然进修效果是最佳的。

三、注重涉猎教授教化。

进入中年级门生的义务重点应有字词教授教化转向涉猎教授教化,是以西席的向导时异常迫切的,需要的。我在教授教化中要求做到"一思、二记、三理解"。一思,要做到读第一遍时思虑文章的主要内容;二记,要记着文章的故工作节,为理解文章主要内容做好筹备;三理解,假如前两项你都做到了,那么文章的中间就把握住了,各类演习题做起来就会轻车熟路。久而久之门生的涉猎能力就大年夜大年夜前进。

四、做好培优扶差事情。

我们班有的门生进修根基差、进修意识差,没有养成好的进修习气,对进修的目的不明确,进修上短缺主动性和自觉性。是以,我故意识地向导门生好好进修,多学常识和技能。开学初进行摸底,随着课任师长教师听课,一一懂得门生上课环境,对进修自觉性差的门生,合营教导、赞助;安排勤门生与成就差的门生结对子 ,认真督匆匆、反省进修义务完成环境;采取鼓励与表扬相结合的要领。让门生"在鼓励中发扬成就,在微笑中熟识不够,"在轻松开心的氛围中常识能力得以前进。常常与他们谈心,解说进修的紧张性,把他们树立精确的人生不雅和代价不雅。

五、做好家访事情。

除了做好校内的教导、治理外,也经由过程校讯通与家长常联系,多沟通,取得家长帮忙,才能把门生教导好。日常平凡我都留意做好这个事情,曩昔有几个同砚常常不按时完成功课,搪塞塞责。分外是那些顽皮、进修习气不太好的同砚,更要与家长合营管教。是以,我及时进行家访或经由过程校讯通,向家长反应孩子在校体现,并于家长合营探讨办理法子,对家长提出加强对孩子的监督治理和家庭指点的要求。这些门生现在改变很大年夜,基础能及时完成功课了,进修成就也前进了不少。

六、改进地方。

作文是我们的大年夜敌,门生无法下笔,有些门生还不会写,我真的认为忸捏!我会在放学期加强涉猎练习 ,把涉猎教授教化与写作教授教化慎密结合起来,前进说话表达能力。让门生育成读书要做条记的习气,生育成"不动文字不读书"的好习气。

一个学期的教授教化事情,很快就停止了。我获得了很多的启示,我和门生一同生长着,也让我真正体会到作为一位西席"润物细无声?"的内涵,在潜移默化中,声张他们的个性,做到了教授教化相长;作为西席,还要再进一步走进新课程,继承体验充足的生活,用心细听花开的声音,享受这美好的人生

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